Comment les écoles Salem-Kisser ont utilisé leurs fonds de secours Covid : personnel, technologie et partenariats communautaires

Au cours des deux dernières années, Salem Schools a donné la priorité à la mise en place de fonds de secours fédéraux Covid pour embaucher plus de personnes pour soutenir les étudiants et trouver des moyens créatifs de les aider à rester sur la bonne voie.

La majorité des 151 millions de dollars que le district peut réclamer attend toujours d’être dépensée, la date d’expiration approchant à grands pas, mais les responsables du district ont déclaré qu’ils prévoyaient de dépenser le solde pour retenir le personnel et aider les enfants à rattraper leur retard.

Selon Nouveau tableau de bord de statutLes écoles publiques de Salem-Keizer demandent 57 millions de dollars dans cet argent de secours Covid, apportant du nouveau personnel, de la technologie et du soutien aux étudiants au sein de la communauté au sens large.

“En fin de compte, nous n’avons pas été en mesure de faire ce que nous avons ces deux dernières années sans ces ressources”, a déclaré Susan West, directrice des initiatives stratégiques pour la région.

Avec 94 millions de dollars restant à réclamer pour la région, les dirigeants de la région cherchent à utiliser le reste de leur argent de manière stratégique avant d’expirer dans deux ans.

Tailles de classe et personnel réduits

En réponse à la pandémie, les législateurs fédéraux ont affecté un financement de secours Covid aux écoles à travers les États-Unis en trois packages, collectivement connus sous le nom de Fonds de secours d’urgence pour les écoles élémentaires et secondaires.

Le ministère de l’Éducation de l’Oregon a reçu 1,6 milliard de dollars pour les écoles grâce aux trois distributions. Les districts peuvent demander un financement jusqu’à l’année scolaire 2024-25, et chaque district l’alloue pour un financement en fonction des exigences fédérales, selon le Site Internet de l’ODE.

L’État a publié fin août un tableau de bord interactif montrant combien chaque domaine a été alloué et réclamé à ce jour, ainsi que les principales catégories de dépenses.

Pour Salem Keizer, les principaux éléments dans lesquels les 57 millions de dollars ont été investis jusqu’à présent comprennent le soutien aux nouveaux enseignants et autres membres du personnel, la technologie comme les ordinateurs des étudiants et les logiciels d’apprentissage en ligne, et d’autres besoins opérationnels.

L’année scolaire dernière vivre de côté 17,7 millions de dollars en primes de rétention des employés En réponse aux préoccupations concernant la fatigue des enseignants et l’augmentation de la charge de travail.

Cet argent de secours a soutenu 100 nouveaux emplois équivalents à temps plein dans la région, a déclaré West. Cependant, cela signifie que l’argent rapporte en fait plus de 100 employés, car un emploi à temps plein peut être décomposé en plusieurs rendez-vous à temps partiel.

“Au cours des 12 derniers mois, nous nous sommes vraiment concentrés sur l’utilisation de cet argent pour lutter contre l’apprentissage incomplet”, a-t-elle déclaré. “Nous savons que l’apprentissage à distance n’a pas été le meilleur environnement pour beaucoup de nos élèves, et ils n’ont pas fait autant de progrès au cours de cette période qu’ils le feraient dans notre environnement scolaire.”

Pour aider, le district a ajouté des enseignants du primaire supplémentaires pour maintenir la taille des classes à un niveau bas, plus d’infirmières scolaires et d’aides-soignants pour répondre aux besoins de dépistage et de vaccination de Covid, des enseignants d’éducation physique supplémentaires dans tout le système et des mentors de niveau secondaire aidant les élèves à obtenir leur diplôme à temps et restez sur la bonne voie.

West a déclaré que bon nombre des dépenses technologiques importantes et autres coûts opérationnels provenaient des besoins au début de la pandémie. Au moment où la pandémie s’est propagée, le district était sur le point d’avoir un ordinateur portable par élève, mais une fois que l’enseignement à distance est devenu inévitable, la nécessité d’accélérer cette initiative s’est accrue.

Le district a utilisé l’argent pour acheter des Chromebooks au besoin, ainsi que des logiciels d’apprentissage en ligne et des logiciels comme Canvas et Seesaw, que West a déclaré qu’ils prévoyaient toujours d’utiliser d’une certaine manière à l’avenir.

Salem-Kisser a également utilisé cet argent de secours pour acheter des articles nécessaires tels que du désinfectant pour les mains, des filtres CVC, des masques et d’autres fournitures pour respecter les précautions de sécurité nécessaires pour retourner à l’école.

De nouvelles façons d’impliquer les étudiants

West a déclaré que l’argent a également ouvert des portes au district pour établir des partenariats communautaires plus solides et fournir un soutien aux élèves en dehors de l’environnement scolaire typique et de la journée scolaire.

“Nous avons toujours eu de très bons partenaires communautaires dans la région de Salem Keizer”, a déclaré West. “L’une des leçons que nous avons apprises grâce à Covid qui nous a en quelque sorte frappé au visage est que l’école ne peut pas faire grand-chose. Nous avons des enfants six heures par jour et quand, à cause de la pandémie, nous avons été vraiment coupés des enfants pendant un certain temps, à partir de ce contact personnel que nous avons eu avec les étudiants, nous avons rapidement réalisé que nous devions nous impliquer auprès des personnes de la communauté qui s’occupent encore personnellement des enfants.

Par conséquent, le comté a utilisé une partie de ses fonds de secours Covid pour soutenir des organisations communautaires telles que le Kroc Center. La Le dernier plan de boycott Pour le financement apparaît environ 500 000 dollars destinés à soutenir ces organisations.

Alors que de nombreux étudiants ont pu profiter de “groupes d’apprentissage” voisins ou de petits groupes qui pouvaient travailler ensemble pendant les cours en ligne, certains étudiants n’ont pas eu la même opportunité. Par conséquent, le district scolaire a travaillé avec le Kroc Center pour créer son propre environnement d’apprentissage pour les élèves.

Cela se poursuit grâce au programme Kroc Center REBOUND, qui offre un espace communautaire sûr aux élèves du secondaire pour s’inscrire après l’école, recevoir du tutorat ou de l’aide pour les travaux scolaires et devenir membre du centre.

“Nous voulons être le troisième pour les enfants”, a déclaré Rick Mazzarani, un porte-parole de Kroc. “Ils ont une maison et ils ont une école, mais c’est quoi ce troisième endroit qu’aucun d’eux n’a ? Nous voulons que Kroc soit comme ça : où ils peuvent socialiser, s’isoler et s’asseoir dans un coin et lire, où ils peuvent jouer à des jeux ensemble, tirez des cerceaux. C’est l’endroit où ils peuvent se rassembler et être eux-mêmes dans un environnement sain.

Actuellement, le programme ne peut fournir que 150 étudiants, mais tout étudiant ayant un abonnement en dehors de celui-ci peut toujours accéder à la salle REBOUND et aux services de tutorat. Le personnel du centre étudie comment il peut s’étendre pour offrir un accès à tous les étudiants de Salem-Keizer à l’avenir avec ce financement.

“Nous avons vraiment essayé de réfléchir de manière créative à la manière dont nous pouvons bénéficier du soutien que notre communauté peut apporter aux étudiants”, a déclaré West.

Ce soutien financier s’étend également à l’offre aux étudiants d’opportunités parascolaires. Zone actuelle Utiliser les fonds de secours pour soutenir The Boys and Girls Club, Croc Centre et son Early Learning Center, Community Learning Institute, YMCA, United Way.

Le district a également utilisé l’argent pour embaucher du personnel qui se rend dans la communauté et se connecte avec les étudiants chez eux. West a déclaré que l’impact de l’embauche de ces nouvelles recrues en particulier a été “incommensurable”.

“Nous avons pu recruter de nouveaux employés capables de[frapper aux portes]de se déplacer dans la région et de nous assurer que les étudiants disposent des ressources dont ils ont besoin pour accéder à leur éducation pendant l’enseignement à distance”, a-t-elle déclaré. “ESSER a tout financé.”

utilisations futures

Le district dispose encore d’environ 94 millions de dollars en fonds de secours Covid à utiliser au cours des prochaines années, selon le tableau de bord de l’État.

Le district alloue environ 35 millions de dollars des fonds restants pour chacune des deux prochaines années pour maintenir et poursuivre les stratégies et initiatives existantes pour aider les étudiants, ce qui représente une grande partie de ce qui reste à dépenser d’ici septembre 2024.

Il faudra probablement quelques années pour comptabiliser tous les coûts associés au maintien de tous les nouveaux employés dans le budget ordinaire après la disparition des fonds de secours, a déclaré West, et le plan est d’absorber ces coûts dans le budget ordinaire en épuisant d’autres employés. temps.

Il y aura un certain impact sur notre système. “Je ne veux pas minimiser cela”, a-t-elle déclaré.

West a déclaré que cela pourrait signifier qu’il y a moins d’employés pour un travail particulier, comme le mentorat au lycée, par exemple, et si tel est le cas, le district trouvera une nouvelle façon de soutenir les étudiants à ce niveau.

“Nous ne voulons pas perdre les personnes que nous avons embauchées”, a déclaré West. “Donc, le regarder comme ça pour s’assurer que les bonnes personnes qui travaillent pour nous maintenant, nous sommes proches de nos étudiants, là où nous en avons besoin.”

Les comtés doivent également être stratégiques quant au calendrier de financement. Ils peuvent utiliser l’argent pour moderniser les bâtiments et d’autres dépenses en capital nécessaires, ce que Salem Kaiser explore.

“L’une des choses dont nous discutons maintenant est l’évaluation de tous nos systèmes CVC – avec ces systèmes, à quoi pouvons-nous utiliser cet argent pour mettre à niveau maintenant qu’il est dans l’état dans lequel il devrait être?” dit Ouest.

Cependant, un projet comme celui-ci, avec ses problèmes de chaîne d’approvisionnement et le processus de passation de marchés pour les entrepreneurs, est actuellement quelque chose qui pourrait prendre environ 18 mois. À l’exclusion de toutes les autres variables, il s’agit d’un calendrier serré à respecter avant la date limite.

“Il y a donc eu un peu de tension entre les régions en termes de, il y a beaucoup de choses que nous aimerions faire, et nous ne serons probablement pas en mesure de respecter les restrictions et la chaîne d’approvisionnement pour le moment”, a déclaré West.

Contactez la journaliste Jordyn Brown au [email protected].

Juste les faits pour Salem Nous rendons compte de votre communauté avec soin, profondeur, équité et précision. Recevez les nouvelles locales qui vous intéressent. Abonnez-vous à Salem Reporter. Cliquez sur Je veux m’abonner !

#Comment #les #écoles #SalemKisser #ont #utilisé #leurs #fonds #secours #Covid #personnel #technologie #partenariats #communautaires

Leave a Comment

Your email address will not be published. Required fields are marked *